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教材全解-洛城初二辅导资料推荐-寿光初二辅导资料推荐

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发布时间:2021-10-28

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现在中考已经进入冲刺阶段,当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态:一部分同学认为语文知识点繁多,而且中考侧重考查学生的课外迁移能力,考查课本的内容少,因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,复习语文时十分浮躁;也有一部分同学认为,认真复习课本的知识后,也做了大量的阅读题,考试却不见成效,感觉语文复习无从下手,于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看,在冲刺阶段,若能够按照老师的复习计划,复习形成知识网络,答题依据正确的技巧方法,稳扎稳打,考试前做到成竹在胸,考试中是能够取得理想的成绩的。

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那么,在后的冲刺阶段,应该讲究哪些策略和方法?

下面结合我们学校老师在后复习阶段的几点做法,简单谈谈:

首先,应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定,测试目的明确:从课内外名言名句的积累运用,到课内外文言文的阅读,再到课外现代文的阅读,后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累,尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。


中考练习资料,语文文言文阅读题,文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是:

(1)粗知全文大意,把握文意的倾向性。(2)详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点。(3)还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。(4)另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。(5)若直译不通,则用意译。须根据上下文推导,不拘泥于原文结构,联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向,抓住作者基本的感情立场,联系文章主要情节及主要人物,抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。


(1)正确认识中考备考的主要特点和主要任务

(2)调好“五种”状态:

①思想状态:思想上要高度重视,排除干扰,全情投入;顽强拼搏,坚守阵地;

②学习状态:目标清晰,知己知彼。忙而不乱,科学有序。短时,主次分明;

③心理状态不骄不躁,平和冷静。紧张中有放松,压力下会调控;

④身体状态:精神饱满,身壮。每天坚持课外身体锻炼,及时消除疲劳,及时给大脑补氧;

⑤生活状态:饮食卫生,营养均衡。保证睡眠时间,提高睡眠质量。不加班节点,调好生物钟,用好课余零碎时间。

(3)订好“四个”计划:

①自主复习计划;②自主纠错反思计划;③自主调节放松计划;④自主练习提升计划。

(4)落实“四件”事情:

①每天有具体的复习内容;②每天列出常考易错的知识清单;③每天落实一次基础练习;④每周保证有一次套题训练。

(5)做到“四个”结合:

①基础回顾与能力提升结合;②复习与练习相结合;③练习与练后反思相结合;④专注复习与调节放松相结合。


一个考生不报辅导班也能考上研究生,但是不看书是很难考不上,辅导书的选择比上辅导班重要。据统计,考生在复习过程中,70%的时间都在看书,因此考研辅导书的选择对考生比较重要。判断一本辅导书的好坏,光看宣传是不行的。有人说,有用的书就是好书。其实每本书有有一些用处。只不过,有的用处大,有的用处小。有的对张三更实用,有的对李四有帮助。因为每个人的基础不同,需求有别,所以说嘛,还得从实际出发。

一本辅导书的质量主要取决于编者的水平,如果一本书的作者是由教育部组织编写的教科书一样,对考生学生来说都是比较好的。


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